sábado, 30 de outubro de 2010

USANDO OS ERROS COMO PROFESSOR

Uma das características que observo nos grandes líderes é a habilidade que têm em usar os próprios erros como "seu professor".
Eles não reclamam do passado, nem da falta de oportunidades, nem do ambiente de onde vieram. Mas falam, frequentemente, com orgulho, das lições que aprenderam com os tropeções que tiveram. Se pararmos de aprender, paramos de crescer, e parando de crescer saímos do palco da competição e começamos a perder de golegada. Ninguém vence olhando para trás. Todos os vencedores tiveram os olhos fixos no alvo que previamente estabeleceram.
Em sua caminhada diára, você terá de parar por alguns minutos, pensar, se for necessário, recuar um passo e refletir com atenção sobre suas ações; desenvolver a habilidade de aprender com suas experiências, sejam elas positivas, sejam nagativas. Usar os erros como seu professor exige humildade para rir de si mesmo, fazer zombaria com sua ignorância e aprender como não se deve fazer, mudar de rota e continuar na batalha rumo o propósito pelo qual foi criado. Humildade é a capacidade de ser você mesmo.
Você deve se lembrar diariamente que entre o sonho e o sucesso não faltam obstáculos inesperados no caminho de suas realizações. Como removê-los para seguir adiante é o desafio de um grande líder. (O Sucesso ao Seu Alcance, página 64)

sábado, 23 de outubro de 2010

Na escola da vida

O segredo do sucesso está em focalizar-se no presente como o lugar único. A escola do sucesso é aquela que você frequenta durante oito ou mais horas diariamente, a fim de que esteja preparado para as oportunidades quando elas aparecerem, dando o melhor de si para cumprir o que lhe foi confiado, tirando lições preciosas do passado e usando-o como seu professor.

sábado, 16 de outubro de 2010

SONS INAUDÍVEIS 0001



A morte de uma igreja, ou de uma organização começa quando seus líderes ouvem apenas as palavras pronunciadas pela boca, sem mergulhar a fundo na alma das pessoas para ouvir seus sentimentos, desejos e opiniões reais.